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【百日百书-24】同样是孩子的画, 你家究竟处于哪个阶段呢??

【阅读日期】2019.8.24

【书名】:《绘画心理学》

【阅读时长】:125分钟

【阅读感悟】:

这本书是2014年出版的,也在各大平台的电子书都有看到,可以说是本领域比较经典、比较入门的一本书。

内容分为三个部分,第一个部分通过咨询和生活中故事案例来讲解房树人,中间部分主要是对于各项具体的元素的解读,最后用了比较少的篇幅来讲解了儿童房树人。

之前也断断续续分了好几次,看了其中的几个故事,这一次又从头至尾啊,把这本书完完全全的看完了,而且还要马上输出一篇文章。感觉现在真的是加速成长,这是以前一个月才能完成的工作量啊!

在故事案例部分,有三个故事让我印象比较深刻分别是——

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1.一个拎着人头的忏悔的图像,讲述了一个只有三天婚姻的故事。其实背后隐藏的是个人经历中的苦楚。

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2.有关潜意识里逃不掉的魔咒,我们也可以称之为模式。为什么连续谈了三个女朋友,都因为有外遇被他发现,而让他主动分手呢?

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3.所谓代替遗传,和你的父母亲,你的爷爷奶奶外公外婆,以及对方的父母亲,你的爷爷奶奶外公外婆,等之间的模式和互动都有斩不断的关联。破译家族传承的不幸密码,才可以获得真正的幸福。

给我印象很深的,就是当你拿到一幅画以后,要从整体上去有一个宏观的感受,这种感受会主宰这个画面的主基调,也许是很关键的突破口。

儿童各年龄段绘画的特点:

第一阶段 涂鸦期(2-4岁)

又分为混乱涂鸦,控制涂鸦和命名涂鸦。

儿童通过图画进行自我表达,在运动控制中获得快感。 在这个阶段已经可以画出圆形或者椭圆形啦。

第二阶段 前图式阶段(4-7岁)

前图式阶段和皮亚杰的前运算阶段是对应的。

在这个阶段孩子的话已经有一些具象的尝试,其中非常典型的就是蝌蚪人。

4岁的孩子已经能够画出方形和其他的基本图形啦。另外他们也开始意识到男女性别的差异。

5岁的孩子已经可以看到三角形,构图也开始讲究比例和尺寸,画的人物开始有了躯干。开始表现出越来越多的细节,趋于写实,依然没有空间感。

6岁的孩子有了一些空间感和写实感。如果六岁还没有跨出身体的躯干,就要理解为退行了。

第三阶段图示阶段(7-8岁)

此阶段心理进入相应的潜伏期,比较平静。这个年龄段的孩子通常会画出对生活环境的探索,经常会画学校、家庭等主题。

7岁一个最明显的特征就是,重复同一的模式。画面具有写实性。开始尝试空间感觉,画面中出现基线。对事物的大小和比例的把握,完全取决于儿童的情感体验。

8岁儿童已经有能力画出完整的身体。儿童常用重叠的图画,平铺的图画,倒立的图画来展现空间关系。开始出现了各种透视图。

9岁以后孩子的话更容易读懂,他们的画具有现实主义和抽象概念。对环境事物的感知能力和情感表达能力也更加顺畅。

各位家长可以关注一下,自己家孩子是否和相应的绘画阶段相对应?

践行——
1.在生活工作中,多主动的去寻找机会,进行面对面的解读和咨询。
2. 首先从宏观感受上去体验一幅画。
3.将讲故事的思路,结合专业内容融入到案例分析文章,或者是写书中。

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