读书

不压一压,你永远都不知道可以弹多高

初被苹果妈妈邀请进群学习运营,我是内心发怵。

刚报名的秋叶大叔的时间管理训练营,刚结营的心智训练营还想精进心理学,坚持了八十多天的简书日更,赋能群的学习分享,我还有时间去学习社群运营吗?第一反应是否定自己,觉得自己不行,但是不忍心错过机会。

于是,抱着试一试的态度回复苹果妈妈,我也想给自己一次机会,试一试吧。

苹果妈妈很爽快的回复了“没问题,实在跟不上就退群”

就这样,我来到了狼性运营社群。

狼性运营社群的14位战友都认识,但是有些忐忑,自卑的。

因为他们都是我们悦享汇的名人呀!

苹果妈妈是悦享汇的总领事;

方糖,贝壳妈妈,叮当妈妈是悦享汇的手绘达人,笔记达人,从17年那时就如雷贯耳;

阅读达人棉棉,曾经因为私聊她太忙不搭理我还伤心半年了;

暖而美,还会写文案的坦妈;

执行力强,高冷范的毛豆妈妈;

学霸伊可妈妈;技术达人娜娜,还有最熟悉的PP……

个个身怀绝技,还谦虚低调,让我这无名小辈颇有压力。

唯有靠近优秀者,才能成为优秀者。抱着我来做绿叶,衬托他们的心态冲吧!弹簧压都压了,还不弹一弹?

就这样我们开始了14天的抱团共读一本书的探索之旅!

为何说是探索之旅?说实话,对社群运营一窍不通的我对社群运营是有些胆怯的,因为之前《创业7堂课》翻了第一页还是第一页,但是如果想做好自媒体,想做好环球好货就离不开社群运营。而阅读完《改变提问,改变人生》这本书是没有难度的,作为一个喜欢阅读,喜欢写作的人,阅读对我不在话下。

而当我们走完探索之旅,才发现“14天这么快就过去了!”。一群母狼意犹未尽,还想启航。

那在这段探索之旅上经历了什么,居然让我们直呼不过瘾呢?

一,输出才是最大的输入

学习的金字塔人人皆知,但大部分都是知道而做不到。

我们14天共读之旅不仅仅是阅读写心得,还有每天每人的轮流分享和输出。输入容易,输出就需要深入阅读和整合,结合前一章节甚至全本书的观点来融会贯通,还需要提炼精华,实践,输出倒逼输入。

二,原来有这么多要学的

以前觉得三位手绘达人的笔记已经够厉害了,没想到贝壳妈妈的幕布让我眼前一亮,原来思维导图也可以简单过。

棉棉的阅读分享都自成一派,结构清晰,逻辑有条理,带着问题,概念,观点,实践,反思

方糖的记叙文《厨房谈心》分享,观点,实践,号召

叮当妈妈的手绘特别吸睛;娜娜分享的微课制作和双屏幕使用,让人感叹“她咋对工具有这么大兴趣呢?”

三,社群运营不仅仅是发红包这么简单

肤浅的意识中,对社群运营只有发红包的浅显,而走过了14天共读之旅才发现我是大错特错。

不仅仅是发红包,还要罚红包,还要有趣有料有干货!

1,一个社群首先得有共同的目标,比如共读一本书《改变提问,改变人生》

2,社群运营人员各有特色,可以相辅相助。PP的搞逗和喜感,棉棉的学习力,坦妈的好文案,英子的美图和视频,方糖的文采飞扬,飞燕的强感知,毛豆妈妈的强执行力,贝壳妈妈的逻辑性,叮当妈妈的手绘,伊可妈妈的学习力,每个人身上都焕发异样的光彩。

3,规则严明,少打卡一天退群或者自罚红包100元,让每个人有了敬畏心和执行力。

4,每天干货不断,主餐,点心,零食多样,让参与者来的忐忑,走的开心。

每天除了我们14个队友的共读分享以及复盘实践,还有苹果妈妈时不时的点心,社群运营的四大建设,社群运营思维,混群法则等等,还有各位达人的零食补给,这样的精彩纷呈你忍心离开吗?

四,让复盘成为习惯

第一次听说复盘是很早前的事了,但只是听说。学习复盘,源于赋能群荔枝老铁的分享,而真正开始实践复盘却是始于14天的抱团共读之旅。复盘让我看到自己每天的日拱一卒,给了我成就感,也给了我方向。当写下没有完成的事项,不会再苛责自己,也放下焦虑和自我评判,会去想明天怎么安排迎头赶上。

五,不试一试,你就不知道你可以弹多高

叮当妈妈从来不爱看书,每次看书都没看完的居然高质量完成了分享和打卡;

总嚷着自己不行的贝壳妈妈的复盘和分享总是让人刮目相看,尤其是结束时的PDF更是震惊了所有人,俨然可以出书的节奏;

觉得自己没时间的伊可妈妈在14天不仅精读分享完,还额外读了一本书,还参赛教学比赛,拿下了上海市优秀学员奖;

还在准备考试的毛豆妈妈,还在带2娃旅游的PP,还在全力攻克环球好货高级顾问的坦妈……

就连我这一穷二白的小白,居然第一次做编剧,操办了结营典礼的电影,耍酷了一把。

六,收获最大的就是觉察自己情绪

刚过去的21天心智训练营让我看到心智对一个人的影响。而情绪是心智翻转之旅最大的拦路虎,走出情绪沼泽,也就能走出评判者泥潭。

从评判者之路转道学习者之路,我知道转道很难,也很长,但是我在路上。

手机上,冰箱上,电脑上的选择地图也会是我情绪的最大宝藏,时刻提醒我该变道了。

这就是我们,一群妈妈,一群积极向上的母狼,我们来了,你在哪里?

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暑假到了,告诉孩子:你在哪里,世界就在哪里!一首关于孩子眼中世界的赞歌《我们的世界》

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